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2019年中国教育行业发展态势持续向好,高等级教育逐渐
发布日期:2020-08-05 02:04   来源:未知   阅读:

一、中国教育行业概况

走进二十一世纪,社会发展的步伐不断加快,各个领域都进入了高速发展的阶段,对人才的需求不断加大。人才是促进发展的源动力,而人才的出现与教育事业密不可分,因此大力发展教育事业,不断输送更多高素质的人才,是社会向前发展的重要保障。

我国是一个人口大国,只有大力发展教育,提高全民素质,才能促进社会又好又快的发展。2019年,在党中央、国务院坚强领导下,教育系统全面落实相关政策方针,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,我国各级各类教育事业发展取得了新进展。根据教育部《2019年全国教育事业发展统计公报》数据显示,2019年全国共有各级各类学校53.01万所,比上一年增加1.13万所,同比增长2.17%;各级各类学历教育在校生2.82亿人,比上年增加660.62万人,同比增长2.40%;专任教师1732.03万人,比上年增加59.18万人,同比增长3.54%。

资料来源:教育部,华经产业研究院整理

按照教学机构的不同可将教育行业划分为公办教育和民办教育。根据学生学习阶段的不同可划分为:学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育、高等教育。学前教育主要是指幼儿园,义务教育在我国是九年制,包括小学和初中,特殊教育包括特殊教育学校、附设特教班、随班就读和送教上门学生,高中阶段教育包括普通高中、成人高中和中等职业教育,高等教育包括本专科教育和研究生教育,民办教育是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动,包括从学前教育到高等教育的所有阶段。

中国教育行业分级分类情况

资料来源:教育部,华经产业研究院整理

相关报告:华经产业研究院发布的《2020-2025年中国教育行业市场前景预测及投资方向研究报告》。

二、中国教育行业各级各类教育分类分析

根据教育部公布的数据显示,2019年,我国各级各类学校数量分别为:幼儿园28.12万所、普通小学16.01万所、初中5.42万所、高中教育2.44万所、特殊教育2192所和高等教育2688所,其中除小学外,数量均有所增加。增幅分别为:幼儿园5.44%、初中0.83%、高中教育0.23%、特殊教育1.86%及高等教育0.94%。2019年我国普通小学学校数量比上年减少0.17万所,同比下降1.03%。

资料来源:教育部,华经产业研究院整理